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小学生科学实验报告

写小学生实验报告时，可以按照以下几个要点进行写作： 实验目的：简要描述实验的目的和意义，例如通过实验了解某个物理现象或验证某个科学原理。 实验材料与方法：列出实验所需的材料和使用的方法步骤。

筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提 起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作：将米倒满塑料杯。用手将杯子里的米按一按。

科学实验报告单（1）四 年 级 下 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称： 体验静电现象 实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。

科学实验报告的做法如下：做法一：实验名称：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

科学小实验报告含以下步骤和内容：实验目的和背景：在这一部分，你需要简明扼要地描述你做这个实验的目的和你所基于的背景知识。比如，你可能想通过这个实验来探究不同物质的密度，或者研究光的折射和反射等。

个科学小实验及原理如下：筷子提米将筷子插入一个装满大米的瓶子中，发现一根筷子就能提起整瓶大米，这是由于筷子与米之间以及米与米之间的摩擦力很大造成的。

怎样提纯食盐?

1、蒸馏法：蒸馏是一种利用物质沸点差异进行分离的方法。通过加热盐水使其部分蒸发，然后冷凝蒸汽，可以得到纯净的食盐。这种方法可以得到高纯度的食盐，但设备要求较高。

2、粗食盐的提纯 （1）粗食盐的称量和溶解 用台秤称取0g粗食盐放人干净的烧杯中，加水30mL，用玻璃棒搅拌，并加热使粗食盐溶解，这时不溶性杂质沉于烧杯底部，如不溶性杂质较多，可过滤除去。

3、提取天然卤的方法有提捞法、气举法、抽油采卤、深井潜卤泵、自喷采卤等方法。在岩盐型矿区大多采用钻井水溶开采方法，有的采用单井对流法，有的采用双井水力压裂法。

4、同时用玻璃棒不断搅拌滤液。等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。称量计算 用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器。比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率。

5、盐的提炼方法：晒干法、煮盐法、冷冻法、电解法、真空制盐法。晒干法 又称蒸发法，是人类历史上最古老的制盐方法。利用阳光直射通过蒸发留下晶体，可适用于海盐、湖盐和池盐。

6、【分析】 因为NaCl的量多，而 的量少，且二者的溶解度相差很大（ ）的溶解度受温度的变化影响较大，NaCl的溶解度受温度的变化影响较小），故可根据不同物质在同一溶剂里的溶解度的差异，用蒸发结晶法提纯NaCl。

粗食盐的提纯的实验报告

实验报告：实验目的 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能；理解过滤法分离混合物的化学原理；体会过滤的原理，在生活生产等社会实际中的应用；制取精盐。

将最终得到的氯化钠放在干燥器中干燥2小时，称量并计算纯度。实验结果与分析 通过本实验，我们成功地提纯了粗食盐，得到了纯度较高的氯化钠。

用玻璃棒把滤渣转移到纸上，称量后，回收到指定的容器．比较提纯前后食盐的状态。

根据已学的知识，在总结碱金属、碱土金属实验的基础上，按照自己设计的方案提纯粗食盐。实验原理 粗食盐中含有泥、砂等不溶性杂质以及钙、镁、钾、硫酸根离子等可溶性杂质。

计算产率：纯食盐产率= （提纯后的食盐质量/粗食盐质量）×100% 产品纯度的检查称取粗食盐和提纯后食盐各1g，分别溶于5mL蒸馏水中，然后将两种溶液分别分成三等份于6支试管中，组成三组对照检查。

(2014?泉州)某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴...

1、实验室里也可用其他氧化剂来氧化浓盐酸制取氯气。反应原理：最常用MnO2 + 4HCl（浓） ==加热== MnCl2+ 2H2O + Cl2 ↑ 常用的氧化剂还有有KMnOKClOCa（ClO）2等。

2、另外，在生产染料、塑料、药剂及有机中间体，旧橡胶的再生，制金属钠、水的电解以及无机盐生产中，制取硼砂、铬盐、锰酸盐、磷酸盐等，也要使用大量的烧碱。

3、通过实验探究常见金属分别与氧气、稀酸、其他金属的盐溶液的化学反应，认识金属的主要化学性质，增强对科学探究的理解，体会小组合作的意义和快乐。

4、如制造活泼的有色金属要用电解或置换的方法；制造黑色金属和别的有色金属都是在高温条件下用还原的方法；制备贵重金属常用湿法还原，等等。

粗盐提纯的实验报告怎么写

1、仪器和用品：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，普通漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，火柴，蒸发皿。试剂：粗盐、蒸馏水。

2、写实验报告主要要写清楚实验目的、实验仪器和药品、实验原理，实验步骤。

3、《粗盐的提纯》实验报告 班级姓名 实验目的：掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．理解过滤法分离混合物的化学原理．实验原理：粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。

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